Esame di stato/crediti

GRIGLIA PER LA CORREZIONE DELLA TERZA PROVA

TABELLA DI CORRISPONDENZA TRA VOTO IN DECIMI E IN QUINDICESIMI/TRENTESIMI

Questa è la tabella ministeriale per i crediti

Questa è la tabella adottata dal nostro Istituto
crediti

Come funziona la faccenda?
Facciamo un esempio: un alunno finisce la terza con una media di 7,3. Secondo la tabella adottata dalla nostra scuola, ha già diritto ad avere il massimo del credito consentito dalla sua fascia, cioè 6 punti. Questo sia che abbia crediti formativi (tipo certificazioni linguistiche, certificazioni EIPASS, partecipazione ad attività extrascolastiche riconosciute ecc… ), sia che non li abbia. Se un alunno finisce la terza con una media di 7,9 e possiede crediti formativi, prende sempre e comunque 6 punti, perché possedere dei crediti non da comunque diritto ad entrare nella fascia successiva. Morale della favola per questi due alunni (media 7,3 e media 7,9) avere o non avere crediti formativi è esattamente la stessa cosa.
Facciamo un altro esempio: un alunno finisce la terza con una media di 7,05. In questo caso se l’alunno in questione non possiede nessun credito formativo prenderà il punteggio minimo della sua fascia, cioè 5 punti. Se invece possiede crediti formativi arriverà a prendere 6 punti, cioè come se avesse una media uguale o superiore al 7,1.
Solo in questo caso avere o non avere crediti formativi può fare la differenza.
Per la classe quinta vale la stessa cosa, ma si attribuisce un punto in più a parità di media di voti raggiunta.
Vi risulterà chiaro che nella maggioranza dei casi avere o non avere crediti non sposta minimamente il totale di punti ottenibile.

 

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